El programa de talleres artísticos y culturales en la Jornada Escolar Completa se orienta a la promoción y desarrollo de nuevas oportunidades de expresión en las/los estudiantes por medio de propuestas metodológicas innovadoras que apelen al desarrollo de la creatividad, en un proceso colectivo y de interacción de lenguajes artísticos.

Antecedentes
La realización de la Jornada Nacional de Evaluación de los Proyectos Pedagógicos en JEC, realizada por el Ministerio de Educación en agosto del 2006, consideró la participación activa de alumnos, profesores, padres y apoderados, directivos y sostenedores, asignándole un rol clave al Consejo Escolar. Los resultados preliminares evidenciaron un renovado interés por el aumento y mejoramiento de las horas destinadas a Arte y Cultura.

Por su parte, la Ley que da origen al Consejo Nacional de la Cultura y las Artes, le mandata una vinculación permanente con el Ministerio de Educación para mejorar la presencia del arte y la cultura en el sistema educativo. En ese contexto se sitúa el Programa Nacional de Fomento de la Creatividad en la Jornada Escolar Completa, Okupa en que participan 50 liceos subvencionados de las regiones de Valparaíso, Maule, Bío-Bío, Los Ríos, Los Lagos y Metropolitana.

El programa
Cada liceo participante de 7°, 8° de Enseñanza Básica y 1º, 2º y 3° de Enseñanza Media de liceos subvencionados, preferentes según indicadores del Mineduc, tiene la posibilidad de ofertar a sus estudiantes cinco talleres en las especialidades artísticas de música, artes visuales, audiovisuales, danzarias, teatrales, literatura y cultura tradicional, entre otras alternativas.

Los talleres están a cargo de pedagogos con especialización artística y/o artistas con especialización pedagógica en conjunto con los/las profesores/ar titulares, en el marco de las horas de libre disposición de cada establecimiento en JEC y que contarán, además, con los materiales didácticos y/o educativos necesarios para su implementación.

El fin o propósito de éste programa es promover que las / los jóvenes adquieran una mirada más amplia y cercana respecto del hecho artístico, primero más inclusiva de la propia cultura de cada estudiante y luego, del entorno cultural donde el establecimiento educacional esté inserto.

Okupa pretende también la participación activa de las / los profesores titulares de los liceos en cada taller a ejecutar, quienes en conjunto con los talleristas invitados planificarán y realizarán las actividades. Consecuentemente, este Programa de talleres aspira a contribuir a la reformulación y mejoramiento del Proyecto Educativo Institucional de cada uno de los liceos participantes.

-Dossier del Programa (120kb/pdf)
-Estudio Programa Okupa 2007 (375Kb/pdf)
-Anexos al Informe del Estudio Programa Okupa 2008